Caracterización de grupos para el desarrollo de una herramienta tecnológica de simulación, que fortalezca el proceso formativo en Programas de Gestión Administrativa y documental CEGAFE (Portugués)

The following article presents the phase 1 results of the project “Development of a simulation technology tool in administrative procedures, which strengthens the teaching-learning processes of the Administrative and Document Management area of the SENA-CEGAFE”, which allows the characterization of a specific group. Statistical information was collected from 40 graduates, 310 apprentices and 19 instructors from the courses Technologist in Administrative Management and Technologist in Documentary Management. The information obtained provides bases to continue with the project development, whose search will allow the apprentices to strengthen their professional skills.El siguiente artículo presenta los resultados de la fase 1 del proyecto “Desarrollo de una herramienta tecnológica de simulación en procedimientos administrativos, que fortalezca los procesos de enseñanza-aprendizaje del área de Gestión Administrativa y Documental del SENA-CEGAFE”, que permite caracterizar un grupo en específico. Se recolectó información estadística de 40 egresados, 310 aprendices y 19 instructores de los cursos Tecnólogo en Gestión Administrativa y Tecnólogo en Gestión documental. La información obtenida brinda bases para continuar con el desarrollo del proyecto, cuya búsqueda permitirá a los aprendices fortalecer sus competencias profesionales.Este artículo presenta los resultados de la fase 1 del proyecto Desarrollo de una herramienta tecnologíca de simulación en procedimientos administrativos que fortalezca los procesos de enseñanza – aprendizaje del área de Gestión Administrativa y Documental del SENA–CEGAFE, fase que permite caracterizar un grupo en específico. Se recolectó información estadística de 40 egresados, 310 aprendices y 19 instructores del Tecnólogo en Gestión Administrativa y Tecnólogo en Gestión documental. La información obtenida brinda bases para continuar con el desarrollo del proyecto que permitirá a los aprendices fortalecer sus competencias profesionales

Proceso de planeación prospectiva, 2014-2024, para la Facultad Seccional Chiquinquirá de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

240 páginas : ilustraciones color, figuras, gráficas, cuadros.Se plantea la necesidad de elaborar una planeación prospectiva para la Facultad Seccional Chiquinquirá de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia en un horizonte de tiempo de diez años, dejando de lado la planeación tradicional que normalmente es a corto y mediano plazo que reacciona más que anticipa, para dar lugar al fortalecimiento de la imagen compartida del futuro, un proyecto a largo plazo que involucre a todos sus actores. La investigación parte de un análisis y de una síntesis de documentos que constituye nuestro referente histórico en prospectiva. Encontramos estudios prospectivos enfocados en educación superior, realizados a nivel internacional como el estudio prospectivo regional, elaborado por países que integran el convenio Andrés Bello, por universidades nacionales como el estudio prospectivo de la educación superior en Colombia 2 y a nivel institucional, la valoración prospectiva de la Facultad Chiquinquirá de la U.P.TC en el año 2003 a un horizonte de diez años, y otros de gran relevanciaBibliografía y Webgrafía: páginas 161-165.Incluye anexos.PregradoAdministrador de Empresa

Propuesta para la implementación de responsabilidad social universitaria e innovación social en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas U.P.T.C. Tunja

1 recurso en línea (211 páginas) : tablas, imágenes, figuras.The University is currently called to fulfill the role of being an important social actor, so since the beginning of the XXI century has been implementing the University Social Responsibility, which seeks that higher education institutions contribute from their management daily to the sustainable development of the society, acting in congruence with its mission, vision and institutional values, generating positive impacts and correcting the negative ones while being in continuous improvement. In Latin America there are endless institutions that have implemented this concept and networks that support this process, which is why this research was carried out in the Faculty of Economic and Administrative Sciences of the UPTC, making a diagnosis of the management in all areas of action and with this enter to propose strategies and guidelines for the implementation of the University Social Responsibility, serving as experience for the university as such, realizing that this topic is of great importance and usefulness at present.La Universidad en la actualidad está llamada a cumplir con el rol de ser un actor social importante, por esto desde principio del siglo XXI se ha venido implementando la Responsabilidad Social Universitaria, la cual busca que las instituciones de educación superior aporten desde su gestión cotidiana al desarrollo sostenible de la sociedad, actuando en congruencia con su misión, visión y valores institucionales, generando impactos positivos y corrigiendo los negativos estando en mejora continua. En Latinoamérica existen un gran número de instituciones que han implementado este concepto y redes que apoyan dicho proceso, es por esto que se realizó esta investigación en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la UPTC, realizando un diagnóstico de la gestión en todos sus ámbitos de acción y con esto entrar a proponer estrategias y lineamientos para la implementación de la Responsabilidad Social Universitaria, sirviendo de experiencia para la universidad como tal, dando cuenta de que este tema es de gran importancia y utilidad en la actualidad.Bibliografía y webgrafía: páginas 199-211.PregradoContador Públic

Study of competitiveness factors for the Boyacá tourism sector

El objetivo fundamental de la presente investigación es realizar un análisis de los determinantes de la ventaja competitiva nacional aplicados al Sector Turismo en Boyacá, para determinar su evolución con respecto al estudio realizado por el Ministerio de Desarrollo Económico en el año de 1997. En el primer capítulo se presenta el marco teórico sobre competitividad, en el segundo capítulo se aplica en forma detallada el Modelo del Diamante Competitivo de Porter, se analizan las condiciones de los factores, tanto básicos como avanzados; las condiciones de la demanda; los sectores conexos y de apoyo, la estrategia, estructura y rivalidad de la empresa; el papel del gobierno y la casualidad; al tiempo que se compara con los resultados obtenidos por el Estudio de Competitividad del Sector Turismo en 1997. En el tercer capítulo se realiza un resumen de la evolución y se plantea un diagnóstico que recoge aspectos positivos y negativos relevantes que permiten puntualizar aspectos de competitividad del Sector, que sirven de base para plantear estrategias de acción para dar solución a problemas encontrados. Por último se presentan las conclusiones y se proponen recomendaciones, a manera de puntos de discusión que servirán de base para futuras investigaciones.Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey ITESMINTRODUCCION 14 1. MARCO REFERENCIAL 17 1.1 Estado del Arte 17 1.2 Referentes Teóricos 21 2. DETERMINANTES DE LA VENTAJA COMPETITIVA 26 2.1 Condiciones de los factores 26 2.1.1 Dotación y jerarquización de factores. 27 Dotación de factor humano. 27 Idiosincrasia del boyacense. 27 Requerimientos de factor humano. 27 Formación del factor humano. 27 Calidad del factor humano. 28 Dotación de recursos físicos. 30 Básicos generalizados y básicos especializados. 30 Geografía física. 31 Economía. 31 Dotación de recursos de conocimiento. 33 Dotación de recursos de capital. 35 Dotación de capital del sector público. 35 Financiación empresarial. 36 Fuentes y usos del capital en Boyacá. 37 Dotación de infraestructura. 38 Los recursos naturales y otros atractivos. 38 Infraestructura turística complementaria. 39 Infraestructura general y de servicios. 39 2.1.2 Creación de factores. 46 Creación del factor humano. 46 Creación de recursos físicos. 48 Red vial. 48 Acueducto y alcantarillado. 48 Empresa 49 Por el gobierno nacional. 49 Por el gobierno departamental. 49 Recursos de capital. 49 2.1.3 Desventajas selectivas. 49 2.2 CONDICIONES DE LA DEMANDA. 51 2.2.1 Generalidades. 51 2.2.2 Mercado a nivel internacional. 52 2.2.3 Mercado doméstico. 53 2.2.4 Estado de internacionalización. 57 Origen del mercado. 57 Segmentos del mercado. 57 Gestión de reservas. 62 2.2.5 Demanda Actual 62 2.3 SECTORES CONEXOS Y AUXILIARES. 63 2.3.1 Sector empresarial. 63 2.3.2 Sector financiero. 65 2.3.3 Sector transporte. 65 2.3.4 Sector Educación 66 2.4 ESTRATEGIA, ESTRUCTURA Y RIVALIDAD DE LA EMPRESA. 66 2.4.1 Empresa Turística 67 2.4.2. Contexto empresarial. 68 2.4.3 Estructura organizacional. 70 2.4.4 Estrategia. 71 2.4.5 Rivalidad empresarial. 73 2.4.6 Oferta turística de la empresa Boyacense. 75 2.4.7. Comparativo composición empresarial de la actividad turística. 76 2.5 CASUALIDAD. 76 2.5.1 El fenómeno de la globalización de la economía. 76 2.5.2. Aspectos macroeconómicos. 79 2.6 PAPEL DEL GOBIERNO. 80 2.6.1 Plan de Desarrollo Nacional 2002-2006. 80 2.6.2 Decretos y resoluciones. 82 2.6.3 Plan de Desarrollo Departamental. 83 3. EVOLUCION Y DIAGNOSTICO DE LOS FACTORES DE COMPETITIVIDAD PARA EL SECTOR TURISMO DE BOYACA 84 3.1 EVOLUCION DE LOS FACTORES DE COMPETITIVIDAD PARA EL SECTOR TURISMO DE BOYACA (1997-2004). 84 3.2 DIAGNOSTICO ACTUAL DE LOS FACTORES DE COMPETITIVIDAD 88 3.2.1 Factores básicos y avanzados. 88 3.2.2 Estructura y estrategia. 89 3.2.3 Condiciones de la Demanda 90 3.2.4 Apoyo de industrias conexas. 90 3.2.5 Papel del gobierno. 91 3.2.6 Casualidad 92 CONCLUSIONES. 93 RECOMENDACIONES. 102 BIBLIOGRAFÍA. 107 INFOGRAFIA. 109MaestríaThe main objective of this research is to make an analysis of the principal factors of the national competitive advantage applied to the Boyaca’s Tourism Sector in order to establish it’s evolution compared to the study prepared by the Ministry of Economic Development in the year of 1997. In the first chapter the competitiveness theory srame is presented. In the second chapter Porter´s Diamond Competitive Model is applied in a detailed way, the conditions of the factors, the basic and the advanced ones, are analyzed as well as the demand conditions; support and connected sectors, the enterprise’s strategy , structure and competition; the government role and the casualty; and at the same time it is compared with the results given by the Competitive Report of the Tourism Sector in 1997. In the third chapter a summary of the evolution is made and a diagnostic is suggested which involves relevant positive and negative features that allow to point out factors of competitiveness of the Sector, which are the foundation to propose action strategies to solve problems that were found. Finally, conclusions are presented and some suggestions are made in the way of discussion points that will serve as the basis to future researches.Modalidad Presencia

Diagnostico y propuesta de mejoramiento de la estructura organizacional del Cread de Zipaquirà, con Visiòn pospectiva

El ser humano a lo largo de su existencia ha vivido en incertidumbre, esta situación viene siendo disminuida gracias a la comprensión de la realidad y el manejo de información que le permiten resolver sus problemas anticipadamente. El desarrollo de las comunicaciones ha permitido divulgar e intercambiar información, facilitando la solución de dichos problemas con mayor rapidez. Así pues, los hombres ven el futuro como algo incierto y lo relacionan con lo deseable. En este orden de ideas y como miembros activos de la UNAD pretendemos construir un escenario coherente para el CREAD DE ZIPAQUIRÁ, que se ajuste a los cambios y transformaciones permanentes del mundo en el aspecto económico, social, político, tecnológico y científico, como respuesta a un mundo globalizado y altamente competitivo. En este sentido la estructura organizacional del CREAD de Zipaquirá debe ajustarse al reto que plantea la globalización a las tendencias de Educación Superior, por que constituye un factor de cambio para la formación y el desarrollo del talento humano y el mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad, partiendo de la base de que no solo podemos anticipar el futuro sino que también debemos diseñarlo y construirlo colectivamente, pues no existe de forma tangible, por lo tanto puede modificarse. Por tanto, se hace necesario realizar una destrucción creativa en la estructura organizacional motivada por una crisis (incertidumbre); con base en una actitud prospectiva que anticipa acontecimientos y genera una Arquitectura Estratégica que a la postre estabiliza la estructura. Para ello, es necesario identificar las principales tendencias que puedan tener gran impacto en el proceso académico, como lo son: social, tecnológico, económico, político e internacional dentro del marco de la información y las comunicaciones, la globalidad y la ecosostenibilidad. ”Si nos anticipamos al cambio estamos ganando ventajas comparativas de competitividad porque ya no seremos sorprendidos por el futuro como posiblemente si lo serán los demás”.El ser humano a lo largo de su existencia ha vivido en incertidumbre, esta situación viene siendo disminuida gracias a la comprensión de la realidad y el manejo de información que le permiten resolver sus problemas anticipadamente. El desarrollo de las comunicaciones ha permitido divulgar e intercambiar información, facilitando la solución de dichos problemas con mayor rapidez. Así pues, los hombres ven el futuro como algo incierto y lo relacionan con lo deseable. En este orden de ideas y como miembros activos de la UNAD pretendemos construir un escenario coherente para el CREAD DE ZIPAQUIRÁ, que se ajuste a los cambios y transformaciones permanentes del mundo en el aspecto económico, social, político, tecnológico y científico, como respuesta a un mundo globalizado y altamente competitivo. En este sentido la estructura organizacional del CREAD de Zipaquirá debe ajustarse al reto que plantea la globalización a las tendencias de Educación Superior, por que constituye un factor de cambio para la formación y el desarrollo del talento humano y el mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad, partiendo de la base de que no solo podemos anticipar el futuro sino que también debemos diseñarlo y construirlo colectivamente, pues no existe de forma tangible, por lo tanto puede modificarse. Por tanto, se hace necesario realizar una destrucción creativa en la estructura organizacional motivada por una crisis (incertidumbre); con base en una actitud prospectiva que anticipa acontecimientos y genera una Arquitectura Estratégica que a la postre estabiliza la estructura. Para ello, es necesario identificar las principales tendencias que puedan tener gran impacto en el proceso académico, como lo son: social, tecnológico, económico, político e internacional dentro del marco de la información y las comunicaciones, la globalidad y la ecosostenibilidad. ”Si nos anticipamos al cambio estamos ganando ventajas comparativas de competitividad porque ya no seremos sorprendidos por el futuro como posiblemente si lo serán los demás”

Propuesta para la creación de la Maestría en Auditoría Internacional - UPTC

1 recurso en línea (131 páginas) : tablas, gráficos.El trabajo presenta una propuesta que conduzca al ofrecimiento de la Maestría en Auditoría Internacional en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Sede Central.Bibliografía y webgrafía: páginas 128-131.PregradoContador Públic

Caracterización socioeconómica de la población de recuperadores del municipio de Chiquinquirá, desde las variables del balance social integral

Spa: El objetivo del trabajo es caracterizar socioeconómicamente a la población de recuperadores en el municipio de Chiquinquirá durante los años 2019-2020, desde las variables del balance social integral elaborando el mapa de actores con sus responsabilidades.Bibliografía y webgrafía: páginas 144-157.PregradoAdministrador de Empresa

Estrategia didáctica para el desarrollo de la educación física desde una mirada lúdica y humana, en la básica primaria de la Institución Educativa José Antonio Galán de Puerto Boyacá.

Este trabajo de grado es una propuesta de estrategia didáctica para el desarrollo de la educación física desde una mirada lúdica y humana, en la básica primaria de la institución educativa José Antonio Galán, de Puerto Boyacá. Producto de la investigación de la forma como se lleva a cabo este proceso y la formación de los docentes en esta área. La propuesta se estructura, luego de haber agotado las fases de construcción conceptual, diagnostico y hallazgos; de acuerdo a estos últimos, la propuesta aborda tres categorías, elementos del docente, características de los estudiantes y apropiación y dominio conceptual y curricular; puntos centrales de las necesidades en las prácticas docentes; de donde resultan tres eje transversales que a la vez son momentos, que se deben abordar para coadyuvar en mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje del área de educación física, en la institución; estos son el docente, el currículo y el estudiante

Diseño de la planeación estratégica y el cuadro de mando integral (Balanced Scorecard) en la Empresa Social del Estado, Centro de Salud Firavitoba

107 páginas : ilustraciones color.El presente trabajo de grado plantea la introducción de ciertos instrumentos que a partir de su implementación mejoraran el cumplimiento de los objetivos institucionales de la Empresa Social del Estado Centro de Salud Firavitoba. Para ello el documento plantea el diseño e implementación de un Marco Estratégico Institucional a través de la aplicación del Cuadro de Mando Integral de Kaplan y Norton, el cual define y valida la planeación estratégica, insertando los valores y la ética, analizando y diseñando las áreas de éxito a ser consideradas a partir de su visión. Todo este proceso pretende finalizar en una propuesta práctica metodológica de alineamiento organizacional a través de una vivencia institucional en la Administración Publica Territorial.Bibliografía: páginas 60-62Incluye anexosPregradoAdministrador de Empresa